《古典与唯美2》对自己而言，是第一次收获如此之大的展览。对娟而言，也是意义非凡的一次。如果说《庞贝末日》让娟产生了对博物馆和历史艺术展览的兴趣，那么这次《古典与唯美2》的展览，更像是给我和娟一把通往西方艺术和文化的钥匙。从义务讲解员朋朋那里知道，看待一件雕塑或者艺术品，需要从三个方面着手，一是艺术家和艺术品的全部信息，包括艺术家的生平，艺术品表达的故事情节；二是艺术品或艺术家所属画派和风格的信息，如巴洛克风格就是动感、光影和宗教性；三是艺术品的时代背景，如法国大革命时期的一些鼓舞民众斗志的雕塑。
所以第二次参观，我们甚至在里面待了五个多小时，从早上九点到下午两点，每一幅作品我们都仔细的观察和欣赏，再结合背后的故事，真的感觉艺术世界怎么会如此之美。
第一次去的时候娟怀孕已经8个多月，所以每走一会她就累得得休息，我们当然还是租了导览器，但是幸运的碰到了义务讲解员周老师，她这次并没有讲解，但正在为下次的正式讲解做准备，所以他们几个人一边观赏艺术品，一边描述和讨论，我和娟就在旁边跟着听。周老师对艺术品欣赏的感觉，毫无疑问感染了我和娟，我们也尝试着从感官上去体会新古典主义时期，学院派在绘画和雕塑上，带给人的无与伦比的美的体验。在罗丹和他的情人克洛岱尔的雕塑面前，周老师提了一句，说可以回去看看一部描绘克洛岱尔的片子，里面的女主角非常有气质。
于是，在第二次参观前的夜晚，我和娟在家里看完了《卡密儿·克洛黛儿》（又翻译为《罗丹的情人》），让人惊喜的是，我居然在这次《古典与唯美2》的展览中，看到了两座电影中出现的雕塑。在眼前能够看到真实的克洛黛儿的雕塑，真的让人惊喜，我自己凝视了好久，以至于娟都觉得奇怪。其实，看完了电影后，对他们那段复杂的感情，在面对罗丹和克洛黛儿的雕塑时，总得要些时间去与雕塑分享或者交融的。
这幅是娟拿着笔记本参观克洛黛儿的作品“华尔兹舞曲”，也是克洛黛儿最有名的作品之一，在电影中也出现过。
罗丹的《我很漂亮》雕塑，当时正是与克洛黛儿的热恋之时。
第二次去的时候，是特地根据义务讲解员朋朋微博的时间表安排去的，也想从周老师和朋朋两人那里获取一些更多的艺术品的气息，避免去之前看展览却没有讲解以致收获寥寥的情形。
在第二次去之前，我和娟已经做了足够多的准备工作，跟以前的展览类似，我照例跟娟坐在世纪坛旁边树林的长凳上，我用手机搜索着一个又一个的艺术家的名字，把他们的生平、他们的作品以及在艺术史上的地位，一个字一个字的将给娟听，自己也在朗读的过程中学习。
在这个过程中，我知道了毕沙罗是印象派的领袖人物，而不是之前一直想象的莫奈或者高更，虽然印象派的名称来自莫奈的《日出·印象》，但在印象派的发展遭遇窘境时，莫奈是离开了印象派的。雷罗阿和德加是印象派的两大巨匠。罗丹和他的两个学生马约尔和布德尔，被誉为欧洲雕刻“三大支柱”；吕德是法国巴黎凯旋门上马赛曲浮雕的作者；罗丹是旧时期（古典主义时期）的最后一位雕刻家，又是新时期（现代主义时期）最初一位雕刻家。巴里最善于动物雕塑，而德加善于刻画芭蕾舞女的曼妙舞姿。而高更，则是在塔希提岛找到了原始而粗野的美。
从这个角度看油画的质感，总让我遐想起艺术家作画的情形。
第二次遇到周老师的时候，再次跟她表示了谢意，因为从她和朋朋的讲解中，我们几乎对宣传海报上所有名字都了然如胸，而之前的展览，我们只会关注或了解绘画和雕塑本身的传奇和故事而已。
回家看到周老师的微博上，对自己和娟表示了祝福，自己也是非常感谢这些义务讲解员的无偿付出，我总觉得，社会有这样一群人，在做着这样的事情，我们才会对社会和生活抱有希望，才会觉得生活和艺术的美好，在这里还是要对他们说谢谢。娟说，我老的时候，一定会成为他们中的一员，其实，这何尝不是我的梦想呢。
这个是周老师送给我们的“爱侣”，谢谢周老师。
